为深入推进青年学子的思想政治教育，激发新时代青年的责任担当，4月29日，学院于6#A205举办“薪火传五四 青春耀九州”星火影院观影活动。学院辅导员李洪霞担任主讲人，24级学生代表参加此次活动。
李洪霞以时间脉络为主线，系统梳理了影片《中国青年：我和我的青春》的叙事架构与精神内核，通过"北大荒开发建设""西部大开发战略实施""社会主义新时代奋进征程"三个历史阶段的时空铺陈，完整呈现了中国青年的精神谱系。她勉励青年学子要自觉将个人理想融入国家发展大局，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中书写无愧时代的青春华章。《中国青年：我和我的青春》以真实细腻的笔触全方位展现了百年来中国青年始终听党话、跟党走，在国家发展的不同历史阶段接续奋斗、矢志报国的奋斗故事。从北大荒开发时期“艰苦奋斗、勇于开拓”的拓荒精神，到西部大开发阶段“扎根基层、无私奉献”的支教精神，再到新时代“科技报国、创新进取”的奋斗精神，系统展现了中国青年精神谱系在不同历史时期的传承与发展，生动诠释了中国青年始终与时代同频共振、在接续奋斗中践行使命担当的壮阔历程。观影过程中，不少同学热泪盈眶，在跨越时空的青春共鸣中深刻感悟到不同时代青年一脉相承的奋斗精神与赤子情怀。此次活动，不仅有利于深化青年学子对五四精神的理解与传承，筑牢理想信念根基，而且有利于激励新时代青年将个人成长与国家发展紧密相连，引导其在知行合一中锤炼过硬本领，切实推动思想政治教育走深走实、见行见效。
2024级5班孙傲男表示，这部影片最具感染力之处就在于其对时代特征的精准把握与生动呈现，从新中国建设初期战天斗地的艰苦创业，到改革开放浪潮中敢为人先的探索实践，再到新时代背景下创新发展的多元格局，全方位展现了青年奋斗与时代发展同频共振的内在逻辑。这让我深刻认识到，青年成长是与时代发展紧密交织、相互赋能的历史进程。个人奋斗既是时代精神的具象表达，也为推动时代进步注入源源不断的青春动能。 2024级1班齐剑梅表示，该影片以极具创新性的叙事视角系统呈现了不同历史时期中国青年的奋斗图景。作为新时代大学生群体中的一员，我深刻体悟到了贯穿百年的青春伟力与精神传承。影片的每个故事都以鲜活的人物形象与真实的历史场景，展现出青春价值的多元表达与时代特征的深度融合。这使我深刻认识到，尽管时代背景不断更迭，但中国青年始终以昂扬向上的精神风貌勇担时代使命。这种跨越时空的奋斗精神与青春力量，正是推动国家发展、民族复兴的不竭动力。
（审核 史仁扩）
