《形势与政策（一）（三）》课程标准



《形势与政策》（一）（三）课程标准

课程代码： 0301111805   0301131805

课程英文名称：Situation and Policy（Ⅰ）（Ⅲ）

课程类别：通识教育必修课程

课程学时： 9

课程学分： 0.5

适用专业： 各专业

先修课程： 无

制 定 人： 张孟民

审 定 人： 李士峰

一、课程简介

《形势与政策》是高校大学生思想政治教育中的一门必修课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。该课主要以当前国内外重大的热点问题为契机，对大学生进行形势与政策教育，帮助学生认清《形势与政策》课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以培养社会主义合格建设者和接班人为目标的高校思想政治理论系列课程。本课程的基本任务是紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，通过适时地对学生进行国内形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，尤其要对大学生进行改革开放和社会主义现代化建设形势、任务和发展成就教育；党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施的教育和宣传。帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放环境下有坚定的立场，较强的分析能力和适应能力。

二、课程目标及教学方法要求

1.课程目标

课程教学目标1:知识目标----引导和帮助学生掌握认识形势与政策的基本理论和基础知识，即马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生发展及本质特征等基础知识。

（1）了解国内改革开放和社会发展动态。

（2）了解和掌握党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施。

（3）了解当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策、原则立场。

课程教学目标2:情感目标----使学生通过对国际国内形势、党的路线、方针、政策的学习，增强贯彻、执行党和国家各项路线、方针、政策的自觉性，增强民族自信心和社会责任感，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上。

（1）通过对国内、国际形势的分析，党和国家大政方针的解读，帮助学生正确认识和把握当前的国内形势与国际环境，增强贯彻、执行党和国家各项路线、方针、政策的自觉性，明确自己肩负的历史使命与社会责任。

（2）通过本课程的教学，使学生认清形势和任务，掌握时代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习和健康成长。

课程教学目标3:能力目标----使学生通过对国际国内形势、党的路线、方针、政策的学习，培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。

（1）通过教学，培养学生观察社会形势问题敏锐的洞察力，培养学生处理、应对复杂社会问题的能力，提升学生的综合素质。

（2）使学生基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。

2.教学方法与手段

课堂教学为主，采用灵活多样的教学方法，将第一课堂与第二课堂结合起来，采用理论教学、案例教学、课堂互动、线上教学与线下教学等多种形式。

（1）理论与实际相结合：根据教学内容，制定专题，并利用大学生暑假社会实践调查的机会，将理论教学的内容和社会实践紧密结合起来，使理论言之有物、言之有情、言之有理。

（2）案例教学与理论教学相结合：根据教学内容，有目的性的寻找相关案例，通过案例，使理论教学更有骨干、更加生动、更有说服力，达到事半功倍的效果，使政治课真正能进学生头脑，增进学生对世界的准确判断能力。

（3）理论授课和学生自讲相结合：设定准提内容，让学生自己先查找资料，自作多媒体，让学生先讲，然后老师对学生的观点、事例进行分析，提高学生学习的主动性，提升学生的理论兴趣，拓展学生的理论深度。

 （4）线上与线下相结合：除了课堂正常的传统教学外教学，可以运用现代教育技术，实现教师与学生进行网络交流。网上设定专题内容、设定签到方式、浏览方法，并布置作业等，并根据学生困惑有针对性地解答，并将一些有代表性的问题集中起来，在课堂上进行专题讲授。实现线上与线下，传统教学与现代教学技术的融合。

三、教学内容、要求和学时分配

第一单元  加强党的建设和全面从严治党专题 学时数：2

（本单元支撑课程目标1、2、3）

知识点要求：

1．深入学习《习近平谈治国理政》第三卷。

2．贯彻落实新时代党的组织路线。

3．增强忧患意识，正确把握当前国家安全形势。

能力要求：

教学中引导学生深刻认识学习《习近平谈治国理政》第三卷的重大意义和具体要求。组织建设是党的建设的重要基础，党的组织路线是为党的政治路线服务的；教学中引导学生正确理解新时代党的组织路线的科学内涵和实践要求。国家安全是国家生存发展的基本前提；维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新冠肺炎疫情对国际格局产生深刻影响，我国安全形势不确定性、不稳定性增大；教学中要引导学生了解党中央对我国总体安全形势的新判断新要求，增强忧患意识，做到居安思危。

教学重点及难点：

重点：准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的政治性、人民性、方向性、系统性、 实践性、科学性。

难点：全球新冠肺炎疫情给粮食安全敲响警钟，对粮食安全始终要有危机意识。

第二单元  我国经济社会发展专题 学时数：2

（本单元支撑课程目标1、2、3）

知识点要求：

1．统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展。

2．决胜全面小康决战脱贫攻坚。

3 .坚持用全面辩证长远眼光分析经济形势。

能力要求：

教学中要引导学生认识，决胜全面小康决战脱贫攻坚正处于决战决胜收官阶段，还面临一些紧迫任务，加上疫情灾情等影响，更是一刻不能放松；教学中要引导学生正确认识当前经济形势。教学中要引导学生认识民法典颁布实施的重大意义。

教学重点及难点：

重点：统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展。

难点：切实实施民法典，更好保障人民合法权益。

第三单元 港澳台工作专题 学时数：2

（本单元支撑课程目标1、2、3）

知识点要求：

1. 坚决反对和遏制“台独”分裂行径。

2. 涉港国安立法和驻港国安公署成立的重大意义。

能力要求：

台湾问题是中国的内政，事关维护中华民族根本利益，全体中华儿女要团结一心，坚决反对“台独”分裂、坚定推进祖国和平统一进程；十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。

教学重点及难点：

重点：坚决反对和遏制“台独”分裂行径。

难点：涉港国安立法和驻港国安公署成立的重大意义。

第四单元 国际形势与政策专题，学时数：2

(本单元支持课程目标1、2、3)

知识点要求：

1. 推动构建人类卫生健康共同体。

2. 坚定不移维护和稳定中美关系。

3. 百年未有之大变局下的中国特色大国外交。

能力要求：

教学中要引导学生认识，新冠肺炎疫情使人类命运共同体理念更加深入人心，团结合作是最有力的武器。教学中要引导学生充分认识到，中国的对美政策保持着连续性和稳定性，始终愿本着不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢精神，与美方共同构建一个协调、合作、 稳定的中美关系，中方有必要为中美关系树立清晰框架。教学中要引导学生了解百年变局下中国特色大国外交的重要成果与工作重点。

教学重点及难点：

重点：推动构建人类卫生健康共同体。

难点：坚定不移维护和稳定中美关系。

四. 课程资源

教材：

《形势与政策》，人民出版社，山东专版，2020年

参考书：

教育部《2020年下辑高校“形势与政策”教育教学要点》

《时事报告》，中宣部宣传局，2020年

网络资源：

智慧树网站，形势与政策课程

http://www.zhihuishu.com

中国大学mooc网站，形势与政策课程

http://www.icourse163.org

形势与政策网站

http://www.xingshizhengce.com/sskt/

师生互动网络平台：

微信互动， 优学院互动

五、课程考核

课程成绩=50%视频+50%论文

视频学习，优学院平台自动跟出成绩；论文有任课教师批阅，录入由学院平台。优学院平台自动统计两项考核的成绩得分。

课论文考核方式的评分标准